3. 為病人設計衛教方案時，有關教學目標與評量的敘述，下列何者錯誤？
(A) 病人能說出兩項緩解疼痛的方法屬於認知評量
(B) 衛教前先透過測驗了解病人個別差異屬於安置性評量
(C) 針對不識字的老人了解其學習困難屬於診斷性評量
(D) 記錄教學活動中的學習歷程屬於確定性評量

答案：登入後查看
統計： A(21), B(71), C(110), D(376), E(0) #3312806

詳解 (共 2 筆)

#6597575
Chat GPT好朋友： 記錄教學活動...
(共 100 字，隱藏中）
前往觀看
6
0
#6479470
記錄教學活動中的學習歷程，不屬於確定性評量。 它更像是一種形成性評量，也可能被視為評量即學習。 確定性評量通常用於評估學生的學習成果，例如期末考或課程測驗。 而記錄學習歷程則是更注重於學習過程中的反思和調整，可以幫助學生了解自己的學習狀況和進度，更有效地提升學習能力。
★常見的評量類型全解析
▍評量類型根據時機與功能有許多不同形式，以下介紹四種常見評量。
1. 安置性評量
（教學前施行，為常模參照評量）：了解學生程度，把他安排至適合其程度的學習組別，屬認知測驗
2. 診斷性評量
（可隨時施行，為標準參照評量）：了解學生學習困難以補救教學
3. 形成性評量
（教學中施行，為標準參照評量）：控制教學品質，為教學效果提供回饋，了解學生進步情形，發現學習困難以改進教學方式
4. 總結性評量
（教學後施行，為常模參照評量）：是否達成教學目標（學生的成就結果）
參考資料: https://flipedu.parenting.com.tw/article/008439
3
0

私人筆記 (共 3 筆)

私人筆記#7115219
未解鎖
(A) 病人能說出兩項緩解疼痛的方法屬於...
(共 399 字，隱藏中）
前往觀看
6
0
私人筆記#7334425
未解鎖
記錄教學活動中的學習歷程，通常屬於形成性...
(共 167 字，隱藏中）
前往觀看
0
0
私人筆記#7413641
未解鎖
    安置性評量：在教學前，了解學生對...
(共 87 字，隱藏中）
前往觀看
0
0