30在學童學會一個新的運動技能，或建立一個新的動作基模時，為使學童未來在從事同一類型動作時能有較佳的表現， 我們應增加練習動作的變異性，可用以下何種理論來說明之？
(A)閉鎖環理論
(B)背景干擾
(C)練習率
(D)基模理論

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統計： A(227), B(805), C(154), D(1426), E(0) #1797350

詳解 (共 5 筆)

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Adams 閉鎖環理論

記憶痕跡與知覺痕跡的存在，以及回饋訊息的使用。

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