30.「美感判斷」係為教育企望培成的核心能力之一，其既有主觀性也有客觀性，阿德勒 (M. Adler)曾對此提出下列哪兩種「美」來說明之？
(A)心情恬適的悠然之美；崇敬莊嚴的壯闊之美
(B)心情恬適的自然之美；崇敬莊嚴的社會之美
(C)立即滿足的物理之美；需知識領略的心理之美
(D)立即滿足的愉悅之美；需知識領略的讚賞之美

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統計： A(533), B(426), C(322), D(1264), E(0) #1563626

詳解 (共 5 筆)

#3374551

心情恬適的悠然之美；崇敬莊嚴的壯闊之美→康德

立即滿足的愉悅之美；需知識領略的讚賞之美 →阿德勒

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阿德勒曾說：「事物被稱為美時，可能指其具...
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阿德勒所提兩種美愉快之美➡立即滿足讚賞之...
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阿德勒曾說：「事物被稱為美時，可能指其具...
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阿德勒美感判斷曾說：「事物被稱為美時，可...
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