30.「美感判斷」係為教育企望培成的核心能力之一,其既有主觀性也有客觀性,阿德勒(M. Adler)曾對此提出下列哪兩種「美」來說明之?
(A)心情恬適的悠然之美;崇敬莊嚴的壯闊之美
(B)心情恬適的自然之美;崇敬莊嚴的社會之美
(C)立即滿足的物理之美;需知識領略的心理之美
(D)立即滿足的愉悅之美;需知識領略的讚賞之美
詳解 (共 4 筆)
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教育史上最早提倡審美教育的是德國文學家席...
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回22F 美感讚美教育不是A.Adl...
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參考來源:維基百科 被討厭的勇氣:Al...
私人筆記 (共 4 筆)
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