30.學校氣氛為從開放到封閉，校長行為若為高強調成果、高疏遠、低關懷及中以身作則
(A)開放型
(B)自主型
(C)控制型
(D)親密型

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統計： A(8), B(13), C(151), D(1), E(0) #1409568

詳解 (共 1 筆)

#2115958

控制型：校長→高強調成果、高疏遠、 低關懷、中以身作則

                教師→高阻礙、低隔閡、低同事情誼、高工作精神


封閉型：校長→高強調成果、高疏遠、 低關懷、中以身作則

                教師→高阻礙、高隔閡、中同事情誼、低工作精神


開放型：校長→低強調成果、低疏遠、高關懷、高以身作則

                教師→低阻礙、低隔閡、高同事情誼、高工作精神


自主型：校長→低強調成果、高疏遠、低關懷、中以身作則

                教師→低阻礙、低隔閡、高同事情誼、高工作精神


親密型：校長→低強調成果、低疏遠、高關懷、中以身作則

                教師→低阻礙、高隔閡、高同事情誼、中工作精神


管教型：校長→高強調成果、低疏遠、高關懷、中以身作則

                教師→低阻礙、高隔閡、低同事情誼、低工作精神



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