30.某位老師在班上一位學生犯錯時，非常憤怒的指責他，並且威嚇學生不准再 犯錯。結果反而激起全班學生的反感、焦慮與不安？這種情形較符合下列哪 一種心理學的效應？
(A)比馬龍效應(Pygmalion effect)
(B)月暈效應(halo effect)
(C)漣漪效應(ripple effect)
(D)霍桑效應(Hawthorne effect)

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統計： A(52), B(130), C(1357), D(75), E(0) #2257339

詳解 (共 4 筆)

#4209473

＠比馬龍效應：指人在被賦予更高期望以後，他們會表現的更好的一種現象。如老師認定某些學生為資優學生，即使他們並非真正的資優，但經過老師的提點和鼓勵，表現會比平常更好。

 ＠月暈效應：指人們對他人的認知首先根據初步印象，判斷往往只從局部出發，再從這個印象推論出其他特質，以偏概全。

 ＠漣漪效應：當教師糾正一位學生的錯誤或提醒一位學生注意其不當行為，會對其他學生產生漣漪效應，使他們行為表現良好。

 

→答案選(C)漣漪效應(ripple effect)

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#3884360
漣漪效應教師獎勵學生良好行為或處罰指責學...
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#4054783
月暈效應是指人們對他人的認知首先根據初步印象，然後再從這個印象推論出認知對象的其他特質。 也就是，人們對人的認知和判斷往往只從局部出發，擴散而得出整體印象，即是常常以既定印象概全。
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#3888794
比馬龍效應比馬龍效應在教育界備受重視，主...
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