30.王老師又拿出買來的顏色、形狀、大小不同的十種豆子，想進行分類教學，試問下列何者最可能是班上幼兒分類的表現？
(A)可以在角落活動中自己進行階層式的分類
(B)缺乏邏輯運作能力，無法進行特徵的分類
(C)按照老師所提出豆子的顏色等特徵進行分類
(D)透過小組同儕討論，可以呈現階層式的分類

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統計： A(623), B(238), C(4497), D(801), E(0) #744117

詳解 (共 10 筆)

#1366234
答案是C沒錯，因為題目只寫到：老師拿出買來顏色、形狀、大小不同的十種豆子，想進行分類教學。依據新課綱認知領域中「解釋名詞」提到，分類是提供幼兒一堆物品，讓幼兒根據自己的觀察找出特徵進行分類。而C答案老師所提出豆子的顏色，當中顏色有可能是孩子自己分類的。而答案AD所提層級分類，我是判斷顏色、大小、形狀並沒有層級關係，所以不能算是層級分類。
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#1262759

階層式分類法：把所有的東西依照某個條件分成好幾堆，然後每一堆再依照另一個條件分成更多堆，就這樣一直細分下去。

國中生物學過的「界門綱目科屬種」就是階層式分類法，

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#1110040


層屬性分類法又稱階層式分類法，其概念源於亞里斯多德，他將知識視為一整體，此整體可因其具有特質分成不同類別，每一類別根據其特性再細分子類，類目細分的邏輯，從一般主題到最特殊，類目可廣泛或詳盡。理論上，整個區分過程不斷重複，直到無類可分。分類時遵循一套與關連和區分有關之次序性、系統性規則。圖書資訊學界採用之圖書分類法，例如：杜威十進分類法、中國圖書分類法、中文圖書分類法皆屬之。純粹而完整的階層式分類架構只存在於理想中，但對於有理論基礎的知識領域，階層式結構則是呈現其知識的最佳分類架構。


看完我都覺得這種分類方法好複雜…


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#1060645
c按照老師指示不是歸類嗎？d幼兒自己討論才是分類吧
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#2629703
階層分類=包含分類，具體運思期能暸解大類...
(共 60 字，隱藏中）
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#1088687
(c) 按照老師指示不是歸類嗎？(d) 幼兒自己討論才是分類吧
謎之教授說 : [ 要用歸類分類弄你們的那題又不是我出的，幹嘛這樣噹我。]
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#1042874
AD的階層式分類是大班比較可能出現的 B是幼幼班或小班的表現哦
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#4495115
重點在王老師想進行分類教學
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#1376119
原本答案為A,修改為C
(共 13 字，隱藏中）
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#1062157
階層式分類是什麼?

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