31.下列何者為智能障礙教育的新觀念？
(A)鑑定上重視能力
(B)強調缺陷的思維模式
(C)課程設計採學科取向
(D)教學採取部分參與原則

答案：登入後查看
統計： A(249), B(41), C(25), D(676), E(0) #44804

詳解 (共 4 筆)

#559252
A鑑定應該沒有重視什麼，只是在求得個案狀況？ B不強調一直探討個案缺陷，而是找出優勢能力。C課程採功能性取向。D部分參與沒錯，讓個案即使在一般的教學中，也有他能參與融入的。
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#422169
為什麼呢?
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#516931
?

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#407020


???


 

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