31.下列有關輔導亞斯伯格症學生之策略,何者最不適當?
(A)提供結構化的活動
(B)鼓勵自我洞察
(C)給予具體明確的規則
(D)透過角色扮演練習人際互動

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統計: A(73), B(1173), C(47), D(85), E(0) #370502

詳解 (共 2 筆)

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