31.
(A)influencing
(B)influenced
(C)are influenced
(D)have influenced
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統計: A(8), B(56), C(81), D(6), E(0) #868777
統計: A(8), B(56), C(81), D(6), E(0) #868777
詳解 (共 3 筆)
#1351787
31。
(A)影響
(B)的影響
(C)的影響
(D)已經影響
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#1351784
III。完形填空:選擇最適合整個文本的答案。在教室的外語學習焦慮在本文中,如果學習者的兩種類型的口腔矯正反饋,重鑄,和元語言反饋的看法探索報告的研究,___31__。糾正反饋意見提供給英語作為一門外語(英語)學習者誰在學生和他們的對話者之間的基於任務的交互是同質___32__其熟練程度。學習者糾正反饋的看法通過___33__回憶訪談隨後收集。學習者的認知被列為注意到的差距,公認的矯正,以及其他。學習者也被歸類為低收入和高焦慮學習者他們焦慮問卷獲得___34__分數。學習者認知的分析___35__他們的焦慮水平表明,低焦慮學習者更成功能夠注意到自己的錯誤言論和目標樣形式之間的差距還是承認糾正了重鑄和元語言都反饋。
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