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試題詳解

試卷:105年 - 105年桃園市國中教師甄試-輔導活動科試題卷#52834 | 科目:教甄◆諮商輔導專業

試卷資訊

試卷名稱:105年 - 105年桃園市國中教師甄試-輔導活動科試題卷#52834

年份:105年

科目:教甄◆諮商輔導專業

31. 以下是目前常見的學習策略及其學習效果之描述,何 者錯誤?
(A)針對新學習的材料集中練習(massed practice)的記憶 效果,優於每天練習一點的分散練習(distributed practice)
(B)某些研究顯示教導學生做大綱、概念構圖或繪製心 智圖的方法對於學習有幫助,但目前相關研究較少 且結論不一致
(C)許多研究指出,讓學生課後立即寫下對於課堂所學 觀念的了解,其對記憶的成效遠大於只是反覆閱讀 複習
(D)讓學生在閱讀時自問 who、what、where、how 等 問題的自我質問策略(self-questioning),以及練習自 己編製模擬測驗以準備考試,都對於建立學習的後 設認知都非常有效
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詳解 (共 1 筆)

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未解鎖
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