31. 以下是目前常見的學習策略及其學習效果之描述,何
者錯誤?
(A)針對新學習的材料集中練習(massed practice)的記憶
效果,優於每天練習一點的分散練習(distributed
practice)
(B)某些研究顯示教導學生做大綱、概念構圖或繪製心
智圖的方法對於學習有幫助,但目前相關研究較少
且結論不一致
(C)許多研究指出,讓學生課後立即寫下對於課堂所學
觀念的了解,其對記憶的成效遠大於只是反覆閱讀
複習
(D)讓學生在閱讀時自問 who、what、where、how 等
問題的自我質問策略(self-questioning),以及練習自
己編製模擬測驗以準備考試,都對於建立學習的後
設認知都非常有效
詳解 (共 1 筆)
未解鎖
「集中練習」的時機:要學習的技能屬較容易...