阿摩線上測驗
31. 綿羊班的益智角，歡歡和樂樂一起玩，突然歡歡伸手把樂樂正在玩的磁力片拿走，樂樂立即奪回，歡歡一拳揮向樂樂，倆人就打起來了。老師問：「是誰先打人的？」歡歡馬上指著樂樂說：「是他！是他！」就前述情境，下列敘述何者錯誤？
甲、樂樂最初表現的是反應式攻擊
乙、歡歡最初表現的是工具式攻擊
丙、歡歡顯示了反向作用的防衛機制
丁、這是幼兒園常見的現象，不用在意
(A) 甲乙
(B) 甲丁
(C) 乙丙
(D) 丙丁
甲、樂樂最初表現的是反應式攻擊
乙、歡歡最初表現的是工具式攻擊
丙、歡歡顯示了反向作用的防衛機制
丁、這是幼兒園常見的現象，不用在意
(A) 甲乙
(B) 甲丁
(C) 乙丙
(D) 丙丁
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統計： A(366), B(271), C(296), D(646), E(0) #3440781
統計： A(366), B(271), C(296), D(646), E(0) #3440781
詳解 (共 7 筆)
應屆上岸～謝謝阿摩
#6429721
樂樂先被歡歡搶玩具，於是立刻奪回磁力片，這是本能性的直接反應，非有計劃、非手段性的攻擊行為！甲：樂樂最初表現的是反應式攻擊 → 正確。
歡歡隨即揮拳打人，這是為了奪回磁力片的手段，具目的性與工具性。
乙：歡歡最初表現的是工具式攻擊 → 正確。
丙：說歡歡顯示了反向作用的防衛機制：
• 反向作用：心理防衛機制的一種，指內心有某種衝動或感受，卻表現出相反的行為。
• 題目中並無顯示歡歡有表現相反情緒（如表面關心樂樂、實則嫉妒），所以丙錯誤。
• 反向作用：心理防衛機制的一種，指內心有某種衝動或感受，卻表現出相反的行為。
• 題目中並無顯示歡歡有表現相反情緒（如表面關心樂樂、實則嫉妒），所以丙錯誤。
丁說這是幼兒園常見現象，不用在意：
• 雖然衝突是常見現象，但不代表「不用在意」，教育上仍需介入指導社交技巧與情緒管理，所以丁錯誤。
• 雖然衝突是常見現象，但不代表「不用在意」，教育上仍需介入指導社交技巧與情緒管理，所以丁錯誤。
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要汝礪跟絨毛住一起
#6430074
丙選項應該改為投射作用（惡人先告狀）
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