32 成員甲個性叛逆,經常與導師發生衝突,在某次團體中,甲表達對領導者的生氣。下列何者是完
形治療取向領導者最有可能的做法?
(A)解釋該成員的移情反應
(B)引導該成員探索過去與權威角色的衝突經驗
(C)指出該成員對領導者存有的非理性期待
(D)先請該成員說明領導者是如何對其造成影響
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統計: A(18), B(801), C(19), D(824), E(0) #2190859
統計: A(18), B(801), C(19), D(824), E(0) #2190859
詳解 (共 6 筆)
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完形的重點是強調個案的主觀世界,D的說法「領導者如何對其造成影響」。是強調個案的主觀現象場。B比較像精神分析,強調早期經驗。
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#4980323
這題主要是考“學派”
(A)移情與否為精神分析會討論的。
(B)討論探索“過去”經驗,不是完形學派的核心處理方式。
(C)非理性的期待可視為非理性信念,為REBT的理論的觀點。
(D) 透過與領導者當下事件的經驗探討成員與在人際互動過程的覺察,屬於完形的此時此地、當下、場地論與其經驗過程的覺察。
故D符合完形學派的理論模式。
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