阿摩線上測驗
32.下列有關檔案評量的敘述，何者最為適切？
(A)檔案評量屬於客觀式評量
(B)屬於短時間學生作品的收集
(C)可以瞭解學生學習的歷程和成果
(D)學生在情境中實際參與實驗操作後，進行問題解決
答案：登入後查看
統計： A(18), B(16), C(924), D(37), E(0) #2089852
統計： A(18), B(16), C(924), D(37), E(0) #2089852
詳解 (共 3 筆)
Akiko
#3942201
檔案評量的意義學者也有許多說法
1.吳清山、林天佑（1997）認為，檔案評量是指學生經由教師的指導，以有系統的方式來收集作品，將其置於資料夾內，最後再由教師根據一些標準予以評量，以了解學生的學習過程與狀況。
2.Airasian（引自李坤崇，1999）認為，檔案評量係一種收集學生的表現或作品的評量方式，要求學生彙整一系列的表現或作品來展現其能力或進步情形，檔案內容包含足以代表學生朝向課程目標的進步或發展的作業，因此檔案乃教學與學習相結合的呈現，若教學與學習毫無關係，則檔案不具任何意義。
3.鄭麗玉（2005）則認為，檔案評量是將學生的作品蒐集在文件夾中，在學期中定期整理反思這些作品，然後選擇自認為最具代表性的作品，編輯成最後的檔案，作為評分依據。
從以上的定義可以知道，檔案評量就是學生收集可以代表自己的學習的一系列的作品，並將作品放物檔案夾中，教師在學生收集作品的過程中，加以輔助，最後再根據一定的評分原則加以評分。
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