32.兩位幼兒對自我的描述如下。小如:「我叫小如,我喜歡吃披薩,我有一隻橘紅色的小貓咪,我很愛我的媽媽。」小靖:「我跑得很快,我爬得很高,我可以把球丟得很遠,有一天我要參加球隊。」根據自我概念(self-concept)發展的歷程,下列何者為真?
(A)小靖的描述屬單一表徵(single representations)
(B)小靖的描述屬表徵系統(representational systems)
(C)小如的描述屬表徵構圖(representation mappings)
(D)小如的描述屬單一表徵(single representations)
答案:登入後查看
統計: A(259), B(456), C(235), D(917), E(0) #126051
統計: A(259), B(456), C(235), D(917), E(0) #126051
詳解 (共 8 筆)
#416967
單一表徵:四歲以前,視行為或情感如同黑與白般的對立、相信衝突的情感不可能同時存在。
表徵構圖:五到六歲,連結有關他人影像和看法,持續使用黑白對立的具體觀點。
小如敘述(喜歡、有、愛)此都是強烈的二分法,且與他人看法無關;
小靖敘述(快、高、遠、加入球隊)此雖是強烈的二分法,但與他人看法有關。
該題小靖應屬於【表徵構圖】;小如則是【單一表徵】
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#1031357
![]() | 紀欣儀 高二上 (2010/05/24 19:44):122人 單一表徵:思維重一個項目跳相另一個項目,中間沒有關連。如小如的披薩、貓咪、喜歡貓咪。 表徵系統:將我的各種特徵整合成一個普遍、多向度的概念。 表徵構圖:幼兒個部份的自我心向邏輯推理的連結,仍以完全肯定或全無來表達。 |
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#560817
表徵系統:童年中期,發展納入想法衝突的多唯自我價值。
小強的自我描述:「我叫小強,我最喜歡玩的是捉人遊戲和下棋,下棋嘛,我時常是輸的一方;但是玩捉人遊戲我可不一樣,我雖然跑得不快,但是我會使用調虎離山計……哈哈……他們可上當了…我就趁著右邊沒人趕快衝上去」。根據自我概念發展的歷程,小強的描述屬於(A)單一表徵(B)表徵系統(C)表徵構圖(D)以上皆是。→答案為(B) 桃園縣95年度國民小學附設幼稚園教師甄試
小強的自我描述:「我叫小強,我最喜歡玩的是捉人遊戲和下棋,下棋嘛,我時常是輸的一方;但是玩捉人遊戲我可不一樣,我雖然跑得不快,但是我會使用調虎離山計……哈哈……他們可上當了…我就趁著右邊沒人趕快衝上去」。根據自我概念發展的歷程,小強的描述屬於(A)單一表徵(B)表徵系統(C)表徵構圖(D)以上皆是。→答案為(B) 桃園縣95年度國民小學附設幼稚園教師甄試
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#5786171
參考王立杰《幼兒教育精粹》
人格發展章節中自我概念的內容(1-176)
1.單一表徵:用單一、具體詞句描述自己
舉例:我叫小傑,我喜歡吃麵,我有一隻黃色的小狗
2.表徵構圖:用一系列的詞句建構自己的圖像
舉例:我可以把球丟得很遠,我跑得很快、有一天我要加入球隊
3.表徵系統:以自己的價值觀描述自己
舉例:我雖然很胖但是我很快樂
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#1261219
單一表徵是一種單向、具體,運用語言、數字清楚描述自己所知道的事情,並沒有抽象的概念
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#5486766
題目→小強的自我描述:「我叫小強,我最喜歡玩的是捉人遊戲和下棋,下棋嘛,我時常是輸的一方;但是玩捉人遊戲我可不一樣,我雖然跑得不快,但是我會使用調虎離山計……哈哈……他們可上當了…我就趁著右邊沒人趕快衝上去」。
小強的敘述包含了【下棋是輸的一方】和【玩捉人遊戲我可不一樣】此二種對立的表徵,所以屬於最後的表徵系統
取自 別人的分享 謝謝
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#462361
那表徵系統呢???
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#6116542
那為什麼選B不可以?
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