32.孫老師依據泰勒(R. Tyler)的目標模式，進行社會領域的課程設計。以下四個步驟的順序排列，何者正確？

甲、選擇適合該單元的歷史故事和教學活動
乙、設計學習單來評量學生的學習成果
丙、根據社會領域學科知識內容研訂教學目標
丁、將選擇的學習經驗加以組織並做有意義的統整
(A)甲丙丁乙
(B)丙甲丁乙
(C)丙丁甲乙
(D)丁丙甲乙
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統計： A(536), B(10097), C(1251), D(75), E(0) #39711

詳解 (共 3 筆)

#562367
泰勒課程:目標   選擇   組織   評鑑
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#1277587

目標丙、根據社會領域學科知識內容研訂教學目標
選擇甲、選擇適合該單元的歷史故事和教學活動
組織丁、將選擇的學習經驗加以組織並做有意義的統整
評鑑乙、設計學習單來評量學生的學習成果

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#3389305

目標→選擇→組織→評鑑

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