33.根據「促進學習的四象限模式(the four-quadrant model of facilitated learning)」參考架構,消退(fading)是連結那兩個象 限的中間策略(intermediate strategy)?
(A)自主(autonomy)和任務說明(task specification)
(B)做出決策(decision making)和關鍵點(key points)
(C)任務說明(task specification)和做出決策(decision making)
(D)關鍵點(key points)和自主(autonomy)

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統計: A(17), B(114), C(59), D(881), E(0) #1375878

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#1613928
帶領是連結任務說明與做決策的中間策略(i...
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#5892196


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#4772617

依據促進學習的四象限模式4QM中的跨越象限之中線策略(intermediate strategies):

一到二象限:帶領策略(leading strategies):引導個案使用做決策象限的技巧(克漏字的模式提示步驟)

二到三象限:定向策略(orienting strategies):提醒個案使用屬於關鍵點象限的技巧(如自我提示)

三到四象限:消退策略(fading strategies):讓個案將外顯的自我提示策略逐漸內化(fading)的過程


資料來源:兒童職能治療參考架構 第三版 p.249-250

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#5846393
4QM 基礎理論 鷹架Scaff...

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私人筆記#122244
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象限一任務說明(1)明確指示與說明(2)...
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私人筆記#2382462
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象限一(任務說明)>帶領>象限二(做決策...
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