33. 為資優生設計區分性課程，為資優班教師之重要任務。請問，下列何者非概念導向的區分性課程原則？
(A)呈現某一領域中的重要學習內容
(B)在一門課中呈現完整、相關與互補的經驗
(C)培養獨立與自我引導學習的技能
(D)強調開放性的任務

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統計： A(426), B(124), C(143), D(190), E(0) #1918005

詳解 (共 3 筆)

Zoeyee

B1 · 2019/02/12

#3195383

Kaplan概念導向資優生區分性課程
1. 呈現廣泛議題、主題、相關內容
2. 整合多元領域
3. 在一門課中呈現完整、相關、互補經驗
4. 允許深入學習
5. 培養獨立、自我引導學習技能
6. 培養創造、複雜、抽象、高層次思考技巧
7. 開放性任務
8. 整合基本技能和高層次思考
9. 培養研究技能
10. 鼓勵運用新技術、材料、形式結果
11. 鼓勵挑戰既有想法創新想法結果