34 下列何種觀點或理論主張，當兒童學習到利他原則之後，若遇到需要幫助的人卻沒有幫他就會感到內疚？
(A)感受責任假說（felt responsibility hypothesis）
(B)社會認知假說（social cognitive hypothesis）
(C)利他主義假說（altruism hypothesis）
(D)自我導向的苦惱（self-oriented distress）

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統計： A(330), B(36), C(156), D(19), E(0) #606713

Joyffrey

B1 · 2015/07/24

#1123459

感受責任假說：認為同理心可藉由讓一個人反省思考利他主義規範並由此覺得有責任幫助難過的人而促進利他主義。

自我導向的苦惱／憂傷：係指當我們感受到（亦即同理）他人的難過情緒時所引發的個人不舒服或憂傷感覺；被認為會抑制利他主義。當年幼兒童在看到他人的難過或不幸時會感到個人的難過（這可能是早期的主要反應），而且為了緩解自己的不舒服可能會忽視或避開有需要的人。

與其相對的概念為同情同理激發（sympathetic empathic arousal）：係指當我們感受到（亦即同理）他人的難過情緒時所引發的同情或慈悲感覺；被認為會成為利他主義的重要中介。

Ling

B2 · 2023/01/25

#5705504

（Ｃ）同理心－利他主義假說(empathy-altruism hypothesis)主張，助人者因感受到他人的恐懼或痛苦，所以會不求回報地去幫助他人。這是一種真正的利他反應。

而題幹敘述為「學習到利他原則之後」，說明非因「同理到他人痛苦才幫助別人」，因此不能選Ｃ。