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試題詳解

試卷:106年 - 2次高考_語言治療師/溝通障礙總論(包括專業倫理)#63950 | 科目:專技高考◆語言治療師◆溝通障礙總論(包括專業倫理)

試卷資訊

試卷名稱:106年 - 2次高考_語言治療師/溝通障礙總論(包括專業倫理)#63950

年份:106年

科目:專技高考◆語言治療師◆溝通障礙總論(包括專業倫理)

34 就讀小學一年級小傑的母語並非學校教育環境使用的主流語言,班級導師希望語言治療師可以針對 小傑的語言能力進行評估以了解小傑的課業學習能力。因此語言治療師決定採用真實評量方法 (authentic assessment approach)評估小傑的語言能力,其中評估語言技巧的方式與內涵需要包括 下列那些內容?①評估小傑一年級語文課程中所學習的詞彙內容 ②觀察小傑在家中常用的詞彙 ③評估小傑與同儕之間在閱讀技巧的差異性 ④訪談導師有關小傑與老師互動中所使用的語言技巧
(A)①②④
(B)僅①②
(C)②③
(D)①③
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