34. 建立幼兒數的概念時，不適宜用下列何種技巧？(A)讓幼兒能夠一個數目一個數目的對應(B)讓幼兒重複背誦1-100(C)利用身邊的東西數，如筆、雪花片(D)用手指幫忙一起數。