34. ( )以教師入戲（teacher-in-role）發展成「專家的外衣教學法」（mantle of the expert approach）戲劇學習教育學家是：
(A)凱文‧波頓（Gavin M. Bolton）
(B)桃樂思‧希思考特（Dorothy Heathcote）
(C)大衛‧宏恩布魯克（David Hornbrook）
(D)布萊恩‧威（Brain Way）

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統計： A(30), B(560), C(29), D(38), E(0) #419628

詳解 (共 1 筆)

#1022700
　　桃樂絲對台灣戲劇教育的研究者來說是如雷貫耳，卻又披上一層神秘色彩；但對英語系國家戲劇教育界來說，說她是「女王」也不為過。她發明許多膾炙人口的戲劇教學方法，例如「老師入戲」（teacher-in-role）的技巧，她被譽為發明戲劇教學法的天才，傳奇性的導師，而「專家外衣」（Mantle of the Expert）是她倡導最久，也最常提及的一個方法，發明的時間在一九七○年代中葉。
　　雖然自戲劇出發，她一生的專注不在教授戲劇、劇場技術，而是在如何幫助學生學習與幫助老師們教學，學習與教學才是她的研發重點。因此她成為西方戲劇教育界的戲劇學習媒介論（drama as a learning medium）的巨擘，她雖然不是最早，但卻是最有影響力的一位。許多目前英國重要的戲劇教育界的精英，都與她有淵源，NATD（戲劇教學協會）是一個戲劇教師的協會組織，她是榮譽理事長；ND（全國戲劇協會），其中許多一些重量級的領導群像，不是她的學生就是曾向她請益，並堅持繼續將她的方法發揚光大的人；曾經來台的重量級學者Jonothan Neelands，也曾是她的門生。
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