35. 張老師為培養學生品格教育，體育課程採「個人與社會責任模式(TPSR)」，請問下列何者不屬於「個人與社會責任模 式」的教學設計？
(A)指導上課學生要好好與同組同學相處以及相互合作
(B)籃球小組比賽時有一位同學失誤，老師引導同學設身處地思考，假如是自己的話，會有怎樣的感受
(C)上籃球課投籃單元時，指導學生設定投進球數的目標，並讓學生自我要求確實達到此學習目標
(D)找出適當評分標準並將其用於實際課程中。

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統計： A(25), B(32), C(226), D(365), E(0) #3123906

詳解 (共 3 筆)

#5875113
五個責任層級：還有(助人與領導)及(轉移到體育場外)

(A) 指導上課學生要好好與同組同學相處以及相互合作
     (努力與合作)
 
(B) 籃球小組比賽時有一位同學失誤，老師引導同學設身處地思考，假如是自己的話，會有怎樣的感受
     (尊重他人)
 
(C) 上籃球課投籃單元時，指導學生設定投進球數的目標，並讓學生自我要求確實達到此學習目標
     (自我導向)
 
(D) 找出適當評分標準並將其用於實際課程中。(是錯的)
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口訣： 重（尊重他人 力（努力合作 ...
(共 205 字，隱藏中）
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資料來源：https://teric.naer.edu.tw/wSite/PDFReader?xmlId=&fileName=1557983052144&format=pdf
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