阿摩線上測驗
35. 有關各幼教課程模式的教學評量，下列何者以標準化成就測驗方式評量幼兒學習成果？
(A)蒙特梭利課程模式
(B)金字塔課程模式
(C)華德福課程模式
(D)卡蜜—迪汎思課程模式
答案：登入後查看
統計： A(400), B(2414), C(143), D(985), E(0) #3130122
統計： A(400), B(2414), C(143), D(985), E(0) #3130122
詳解 (共 7 筆)
Mandy
#5900374
金字塔教學法主要是著重在：「思考問題分析與解決」的原理。
金字塔教學法的四大基本概念：
1.親近：教育者和孩子間穩固的依附關係。
2.距離：可當作是維高斯基最近發展區中的指導原則。孩子可透過感覺或使用具體物品來觀察事物時，老師必須幫助孩子與具體事物建立更多的距離，老師要問及眼前(這裡跟現在)的問題，也要問及討論不在眼前的事物。讓孩子的學習可以從具體慢慢延伸學習使用想像、 表徵。
3.主動的孩子：支持孩子採取行動的能力。
4.主動的老師：適時提供孩子支持與協助
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豬豬
#6079664
金字塔教學法評量方式有：
1.每日評量
2.半年評量
3.診斷性評量
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卉柔
#6358656
27 根據戴爾（Dale）的學習金字塔（Cone of Learning），下列何者學習保留率最高？
(A) 圖像教學
(B) 視聽教材
(C) 展示參觀
(D) 動手做
-111年 - 111-1 專技高考_營養師：公共衛生營養學#10636027 根據戴爾的「學習金字塔」，下列何種「健康飲食」教學方式，在教學結束後兩個星期，學員的學習保 留率較高？
(A) 到健康飲食餐廳工作實習
(B) 參加健康飲食展示會
(C) 參與健康飲食烹調活動
(D) 觀看影片了解健康飲食的概念及製作方法
-105年 - 105年第二次 專技高考公共衛生營養學 #5435219. 根據學習金字塔（learning pyramid）的觀點而言，規劃教師專業成長效果 較佳的方式依序為何？
丁、教給別人或立即應用甲、實作演練式丙、小組討論式 乙、聆聽式
(A) 丙、乙、甲、丁
(B) 丁、甲、丙、乙
(C) 乙、甲、丁、丙
(D) 甲、乙、丙、丁
13.依據學習金字塔理論，學習者在兩週以後還記得的學習內容，會因為不同的學習方式 而有很大的差別。以下何者的記憶保留度是最低的？
(A) 實作
(B) 閱讀
(C) 聆聽
(D) 聽看。
-109年 - 彰師大教育學程甄選_教育基本常識#8503350.下列哪些課程模式對於教學內容沒有明訂固定的學習內容，僅提供選擇課程內容的原 則？
甲、金字塔課程模式 乙、蒙特梭利課程模式 丙、安吉遊戲教育 丁、瑞吉歐課程模式
(A) 甲乙
(B) 丙丁
(C) 甲丙丁
(D) 甲乙丙丁
-111年 - 111 桃園市公立幼兒園教師暨契約進用人員：幼兒教保活動設計#10844462. 請排出學習金字塔（learning pyramid）中四項學習方式收獲率（從高到低）的順序。
乙、實作演練式丙、小組討論式丁、示範式甲、 聆聽式
(A) 甲→丁→乙→丙
(B) 乙→丙→丁→甲
(C) 丙→丁→乙→甲
(D) 丁→甲→丙→乙
-103年 - 新北市103年17校國中聯合甄選教育專業試題#1677039. 依據戴爾(Edgar Dale)經驗金字塔理論(cone of experience)的主張，最底層的教材最具體，越往上升則越趨抽象，提供給幼兒的學習教材 應該由底層循序往上。
②實物操作①戲劇扮演③參觀④影片⑤團討海報。上列經驗階層由下至上的排序，何者正確？
(A) ①→②→③→⑤→④
(B) ③→②→①→④→⑤
(C) ②→③→④→①→⑤
Dale所提出的經驗金字塔理論，和下列哪一個領域最有關聯？
(A) 教學媒體
(B) 教學評鑑
(C) 教師發問
(D) 班級經營
6.有關金字塔課程模式的敘述，下列何者正確？
(A) 讓幼兒感受到教育者長期的陪伴左右是重要的距離原則
(B) 敏感的回應態度是教師培養幼兒展現主動性的學習機會
(C) 創造力層級是指幼兒能創造有價值事物的最高層級能力
(B) 主動 的教師
(C) 親近
(D) 遠離。
親近、距離、主動的教師、主動的孩子
-105年 - 臺南市 105 學年度市立國民小學暨幼兒園教師聯合甄選幼兒園教育專業科目#5312059.從學習金字塔(learning pyramid)觀點來看，教給別人的學習效率是比較高的。請問， 下列哪一個教學方法最能符合這項學習方式？
(A) 練習教學法
(B) 價值澄清法
(C) 交互教學法
(D) 探究教學法
-無年度 - 107彰化師範大學教師資格檢定模擬筆試測驗-幼兒教保活動設計#68039(B) 距離
(C) 主動的孩子
(D) 親近
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