35. 認知治療(CT)與理性情緒行為治療(REBT)的比較，下列何者正確?
(A)REBT比CT更強調治療關係
(B)REBT比CT更常用homework，且是治療師與當事人共同合作
(C)CT比REBT更強調幫助當事人為自己辨別錯誤概念
(D)Eills認為人們太過依循「規則」生活，所以建議改變

這題的答案選 (C) 是基於兩派在「諮商過程中的賦權與自主性」上有不同側重。

深度解析：為什麼 (C) 是最恰當的選項？

在教甄的理論比較中，雖然 REBT 與 CT 都關注認知，但「怎麼辨別」以及「誰來辨別」是區分兩者的關鍵：

• (C) 的核心邏輯：

  • 認知治療 (CT)： 貝克（Beck）強調「協同實證 (Collaborative Empiricism)」。諮商師像是一個研究夥伴，與當事人一起設計實驗、蒐集證據，藉此讓當事人「自己」看見自己的思考模式（自動化思考）以及其中的邏輯謬誤（認知扭曲）。這種「自己發現並辨別」的過程，被視為 CT 的精髓。

  • REBT： 艾利斯（Ellis）的風格比較「教導性」與「辯論性」。諮商師通常會扮演一個強勢的「駁斥者」，直接指證當事人的信念是不合理的，並要求當事人改變。因此，相較於 CT，當事人在 REBT 中較少有「自主辨別」的空間，更多是被「糾正」。

其他選項的邏輯誤區：

• (A) 錯誤： 正如先前所述，CT 比 REBT 更強調治療關係，認為治療關係是基礎，而非單純的工具。

• (B) 錯誤： 兩者都非常重視 Homework，但所謂的「共同合作」與「協同實證」正是 CT 的標誌性特色。REBT 的作業通常是治療師預設好的「駁斥練習」。