36 主張性別認同、性別角色刻板印象是經由孩子觀察與自己同性別父母或電視、電影中人物之行為而學得的理論是：
(A)心理分析論
(B)性別基模論
(C)認知發展論
(D)社會學習論

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統計： A(10), B(52), C(6), D(237), E(0) #536298

詳解 (共 2 筆)

#1385721

性別基模理論（Gender-Schema Theory）

「性別基模（gender schema）」為Sandra Bem（1985）運用認知基模之觀點，重新建構雙性化及性別形成的概念；是人們為求符合文化對男子氣概（masculinty）或女性氣質（feminity）的定義，而選擇合適其性別之人格特質及行為表現的過程（Sheryl&Stiehl，1999）。

性別基模理論包含社會學習論及認知發展論之特徵，但最大的差別在於強調「文化」因素的重要性（劉秀娟，民88）。

Bem認為性別基模從幼兒時期即開始形成，孩子會根據性別基模評價文化與社會信念對性別的差別待遇，以發展符合他或她的行為表現、態度及人格特質。所以，如果兒童在性別刻板的文化下成長，其性別基模化（gender-schematic）的程度就會提高，而不得不學習到性別刻板印象。

http://www.nhu.edu.tw/~society/e-j/49/49-56.htm

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#1007694
為何是社會學習啊??
謝謝
請問A-D分別是誰的理論?
A-弗洛依德
C-皮亞傑
D-班杜拉
這樣對嗎??
B呢?
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