36 小東一個人在建構區玩，他一邊看著圖示，一邊拿著材料說：「三角形的、有大的、小的…凸的對凹的…咦！身體，要怎樣胖胖的？這要怎麼卡住？…」下列何者最適合解釋小東一邊建構一邊說話的行為？
(A)嘗試創造新的詞句
(B)扮演老師的角色模仿老師說的話
(C)引導自己思考如何解決困難
(D)希望引起老師及其他幼兒的關注

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