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臨床心理學總論(一)
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101年 - 101年第一次高考心理師臨床心理學總論(一)(包括偏差行為的定義與描述、偏差行為的成因)#46372
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試題詳解
試卷:
101年 - 101年第一次高考心理師臨床心理學總論(一)(包括偏差行為的定義與描述、偏差行為的成因)#46372 |
科目:
臨床心理學總論(一)
試卷資訊
試卷名稱:
101年 - 101年第一次高考心理師臨床心理學總論(一)(包括偏差行為的定義與描述、偏差行為的成因)#46372
年份:
101年
科目:
臨床心理學總論(一)
36 考量臺灣的文化與代間因素,下列敘述何者較不適當?
(A)民國 15 年出生的李小姐曾接受過六年正式教育,可將病前功能歸為低教育組
(B)民國 55 年出生的王先生曾接受過六年正式教育,可將病前功能歸為低教育組
(C)民國 97 年抽樣的中年組(35-55 歲)與老年組(65-85 歲),其教育年數應代表不同的病前功能
(D)民國 35 年出生的王先生曾接受過九年正式教育,可將病前功能歸為中教育組
正確答案:
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