36.下列何者是職能治療團體介入之類化(generalizing)步驟的目的?
(A)促進人際學習
(B)促進情緒學習
(C)促進認知學習
(D)促進應用在團體所學原則於日常生活
答案:登入後查看
統計: A(20), B(15), C(525), D(1348), E(0) #2183810
統計: A(20), B(15), C(525), D(1348), E(0) #2183810
詳解 (共 6 筆)
#4113571
(D)為應用的步驟。
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#4917438
在類化的過程中,治療師會回顧或是引導個案整理出活動的共通點、準則(藉此促進個案的認知學習能力)
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