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職能治療學概論
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105年 - 105-1 專技高考_職能治療師:職能治療學概論(包括職能治療之歷史、哲學、角色與功能、理論基礎、倫理與規範、行政管理)#41356
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試題詳解
試卷:
105年 - 105-1 專技高考_職能治療師:職能治療學概論(包括職能治療之歷史、哲學、角色與功能、理論基礎、倫理與規範、行政管理)#41356 |
科目:
職能治療學概論
試卷資訊
試卷名稱:
105年 - 105-1 專技高考_職能治療師:職能治療學概論(包括職能治療之歷史、哲學、角色與功能、理論基礎、倫理與規範、行政管理)#41356
年份:
105年
科目:
職能治療學概論
36.下列那一種專業合作模式保留各自專業身分,與各自專業介入目標?
(A)codisciplinary teams
(B)multidisciplinary teams
(C)interdisciplinary teams
(D)transdisciplinary teams
正確答案:
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詳解 (共 1 筆)
a0972210123
B1 · 2018/07/19
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