36.依據佛洛伊德(S. Freud)的觀點，某幼兒不喜歡表弟，卻跟阿姨說：「我把這塊我最喜歡吃的巧克力蛋糕，留給表弟，讓他多吃一塊。」這種行為最有可能是下列何種防衛方式？
(A)退化作用　
(B)轉化作用　
(C)反向作用　
(D)增強作用。

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統計： A(32), B(477), C(6754), D(24), E(0) #115547

詳解 (共 2 筆)

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反向作用（Reaction formation）

所謂反向作用，簡單講，就是人們心中有一些衝動與慾望，但自

知這些衝動慾望是不能見容於社會的，所以反而表現出相反的行

為出來，為的就是要壓抑這些衝動與慾望。譬如說：一個小孩吸

大拇指而被媽媽罵，此後，他就把手放到背後，並宣稱自己沒吸

大拇指。為什麼要把手放到背後呢？因為他擔心一旦大拇指放到

嘴邊，忍不住又吸了，所以反而刻意將手放到背後。


反向作用是很常見的，但人們通常不自知。你越是想將某職位占

為己有，你越是不敢提及該職位；你越是仇恨某人，反而對他更

加友善──因為你擔心真實想法萬一曝光，可能惹來更多麻煩。
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反向作用是佛洛伊德精神分析論所列自我防衛方式之一。

個人有些隱藏在潛意識中的欲念不願顯露 ( 甚至連自己都拒絕知道 )，除了壓抑之外，在行為上採取與欲念相反的方向來表示。

例 1：心底下對某人憎恨，因礙於身份或道德觀念，報復之心不便顯露，反而改以超乎尋常的友善態度對待之。　

例 2 : 過分自大的人，其自大的原因也可能來自其自卑的反向作用。

例 3 : [ 會叫的狗不咬人 ]，可以多少形容一下反向作用的心理歷程--那隻狗可能不敢咬人，所以就用大吼大叫來嚇人，也達到心理上覺得自己很棒、可以嚇退敵人的滿足感。
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