36.教育上的意義,不主張客觀的判定教師應教授學生學些什麼知識,而是從學生的主觀需求著眼,幫助學生學習他喜歡而且認為有意義的知識。屬於下列何種學派?
(A)社會學習理論
(B)行為學派
(C)認知學派
(D)人本心理學。

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統計: A(37), B(29), C(168), D(1381), E(0) #2083845

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#3622463
關鍵字:從學生的主觀需求→人本心理學教育...

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#4672701
行為學派->教師是環境控制者或行為...
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