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教師檢定(教檢)◆特殊教育◆教育理念與實務(舊名:特殊教育教育原理與制度)
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94年 - 94年教師檢定特殊教育-教育原理與制度#19787
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試題詳解
試卷:
94年 - 94年教師檢定特殊教育-教育原理與制度#19787 |
科目:
教師檢定(教檢)◆特殊教育◆教育理念與實務(舊名:特殊教育教育原理與制度)
試卷資訊
試卷名稱:
94年 - 94年教師檢定特殊教育-教育原理與制度#19787
年份:
94年
科目:
教師檢定(教檢)◆特殊教育◆教育理念與實務(舊名:特殊教育教育原理與制度)
36.針對「沒有教不會的學生,只有不會教的老師」之教育格言加以嚴謹解析、論證,並期待能釐清其 確切意義以避免溝通歧異,這種哲學思考歷程較傾向:
(A)反省批判取向
(B)觀念分析取向
(C)去中心化取向
(D)互為主體取向
正確答案:
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詳解 (共 2 筆)
٩(๑•̀ω•́๑)۶
B1 · 2017/01/24
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教育格言加以嚴謹解析、論證,並期待能釐清...
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B2 · 2019/03/13
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@觀念分析取向:對教育格言加以嚴謹解析、...
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