36. 教師發現班上多位幼兒對校園空氣品質旗幟感到好奇，因而花上一整個學期的時間，先與幼兒一同探討此現象發生的緣由，再依據幼兒的疑惑，邀請專家蒞臨討論並進行實地調查，最後更以戲劇活動的方式，向社區宣導環境保護觀念，以展現學習成果。此種教學方式最符合下列何種教學法的精神？ (A) 科學教育實驗教學法 (B) 創造思考教學法 (C) 發現學習教學法 (D) 方案教學法