37.下列那種作法較不適合運用在兒童團體？ (A)運用多重感官的媒材，維持兒童的專注力 (B)進行深層的個人議題探索，催化團體效力 (C)切斷成員的漫談，讓其他成員有機會分享 (D)將話題帶回到原來討論的主題，以維持團體進行的方向