試卷資訊
試卷名稱：95年 - 095 高級中等以下學校及幼稚園教師資格檢定考試 特殊教育學校(班)：教育原理與制度(重複)#60969
年份：95年
科目：教師檢定(教檢)◆特殊教育◆教育理念與實務(舊名：特殊教育教育原理與制度)
37.有國小五年級學生家長建議老師在課堂中加強道德議題的教學，將學生道德發展提升至
「後習俗道德期」(postconventional level of morality)。假如你是該老師，根據柯柏格 (L. Kohlberg)道德發展理論，應該怎麼對家長說明才正確？
(A)學生上了國中，才能達到「後習俗道德期」
(B)五年級學生很難達到「後習俗道德期」的水準
(C)兒童道德認知發展宜遵循自律而後他律的原則
(D)研究顯示，大部分學生在五年級已進入「後習俗道德期」
詳解 (共 1 筆)
未解鎖
道德發展三期六段論之心理特徵 （參考...
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