37.請問在輔導學生有關學習成尌上的議題時，下列哪一種做法並非生態觀點 (etiological perspective)中「以學生在脈絡中學習」的介入理念? (A)重視學生技巧、教學環境與課程要求間的互動過程 (B)教學介入需附屬於課程內容中進行 (C)評估改變效果係以學習目標結果達成為參考 (D)將教學改變的預定效果視為假設，頇經實證性考驗