37.關於兒童中心學派的團體遊戲治療的敘述,下列何者最不適當?
(A)不強調團體凝聚力,每一位成員可以各自從事活動,而不和其他成員有關係
(B)團體遊戲治療的一個轉折就是兒童可以從「玩出(playing out)」到「說出(saying out)」
(C)團體遊戲中的玩具及成員的遊戲,可以提供象徵性的發洩管道
(D)領導者對兒童的接納和尊重,可以產生替代父母(parent surrogate)的正向效果
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統計: A(699), B(361), C(23), D(47), E(0) #3131474
統計: A(699), B(361), C(23), D(47), E(0) #3131474
詳解 (共 9 筆)
#6557330
強調從「玩出 → 說出」會不小心落入成人導向的期望與語言優位觀點,不符合兒童中心理念,兒童中心學派強調非指導性(non-directive)、尊重兒童的表達方式,以「遊戲」為語言
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兒童中心學派團體遊戲治療的初期特徵與理念:
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團體遊戲治療中,兒童以自發方式互動或獨自遊戲皆可接受;
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初期階段確實不強調互動或團體凝聚力,而是讓兒童安全地進行自我探索與表達;
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領導者會尊重每位兒童的步調與選擇,不會要求互動或合作。
- 「尊重個別→慢慢建立安全→自然互動」的歷程,而不是一開始就期待凝聚力。
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#6562380
(A)符合非指導性原則,尊重兒童自主選擇是否互動
(B)兒童中心遊戲治療的核心是透過遊戲表達情感,而非強制要求兒童用語言說出
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