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專技高考◆諮商與心理治療實務(包括專業倫理)
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101年 - 101-1 專技高考_諮商心理師:諮商與心理治療實務(包括專業倫理)#14140
> 試題詳解
38 依據 Seligman 和 Csiksentmihalyi(2000)的觀點,促進一個人對於未來樂觀的關鍵因子是:
(A)自我效能感
(B)成就感
(C)存在的焦慮感
(D)希望感
答案:
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統計:
A(68), B(8), C(2), D(166), E(0) #534834
詳解 (共 1 筆)
Jungo Chan
B1 · 2018/03/16
#2675253
正向心理學、希望感(hope)Selig...
(共 625 字,隱藏中)
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1 對於諮商師的專業角色而言,下列信念何者最適切? (A)諮商師應以當事人的福祉為念 (B)諮商師應教導當事人該作什麼 (C)諮商師應對當事人的改變承擔全部的責任 (D)諮商師應解除當事人的所有痛苦
#534797
2 在專業成長的過程中,督導者扮演著關鍵的協助角色,為了教導受督者質疑及創新的價值,Fogel 曾大聲疾呼什麼樣的督導的目的? (A)能無條件接納受督導者,給予鼓勵與讚美者 (B)能指出受督導者無效的諮商行為,並教導修正者 (C)能在某些治療議題上有獨到見解,並發表文章形成理論的創始者 (D)能創造安全的探索環境,協助受督導者找到適合自己的風格與技巧者
#534798
3 學校諮商師不當地將學童標籤為注意力欠缺過度活動症,因而導致他人對他採取負面的觀點。這樣的行為違背了下列那一個諮商倫理的基本原則? (A)受益性 (B)公正性 (C)無害性 (D)真實性
#534799
4 依據兒童及少年保護通報及處理辦法,執行兒童及少年福利業務人員,知悉有應保護之兒童及少年時,最遲應於多久之內通報? (A) 24 小時 (B) 36 小時 (C) 48 小時 (D) 72 小時
#534800
5 當事人在諮商情境中具有拒絕接受測驗的權利,是專業倫理中的何種權利? (A)公平對待權 (B)受益權 (C)免受傷害權 (D)自主權
#534801
6 諮商過程運用心理測驗時,應注意之專業倫理事項為: (A)應先了解測驗解釋資料之性質、目的、評量信效度和解釋方法 (B)可先讓當事人預做練習,以理解該測驗是否符合其需求和諮商目標 (C)應鼓勵當事人去除個別性考量,依照測驗結果做生涯抉擇 (D)測驗結果及解釋資料應視同機密,不得於任何狀況下攜出諮商室
#534802
7 下列有關諮商倫理的敘述何者為非? (A)諮商師的保護專業責任包括:保護諮商師自己本身不受到傷害;保護其他人免於受到當事人的可能危險傷害;以及保護當事人免於自我傷害 (B)諮商師除了對當事人應負的責任之外,對其所屬機構、社區、當事人的家人和自己來說,也都有責任 (C)諮商倫理規範認為諮商師有保護當事人免於自我傷害或自殺的責任,諮商師一定要發展對有潛在自殺可能性當事人做出正確評估的技能 (D) Szase(1986)提出挑戰,認為自殺是當事人的最終權力和責任,治療施以強制高壓的方法介入是不道德的
#534803
8 對於諮商專業基本倫理原則的說明,以下何者正確? (A)「自主性」意指確保所有人類均享有平等待遇與資源 (B)「忠誠」意指助人者能在兩難情境中,提供誠實的回饋 (C)「無傷害性」意指在與他人的關係中值得信賴的要素 (D)「有益性」意指助人者應致力於當事人的成長與發展
#534804
9 諮商師在選定個人的諮商理論取向時,最需要考慮那一個因素? (A)與個人的價值觀相合 (B)與個人所受訓練程度一致 (C)社會中多數當事人的偏好 (D)容易學習熟練的程度
#534805
10 下列有關諮商師未解決的個人衝突對諮商的影響之敘述,何者錯誤? (A)諮商師必須解決所有個人議題才可以接案 (B)鮮少經歷內心掙扎和焦慮的諮商師,將很難對陷入絕望或衝突的當事人做出正確的同理反應 (C)諮商師必須有能力而且應該覺察自己生命中特別難以面對的議題 (D)諮商師遭遇和自己有相似未竟事務無法處理議題的當事人時,應迴避受理該案
#534806
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