試題詳解

38. 許老師想利用多因素性向測驗來預測學生的學業成績 的表現，多因素性向測驗為標準化測驗，學生學業成 績則採用學生兩次段考的成績，結果發現：多因素性 向測驗的結果對學生的學業成績表現具有預測力。請 問許老師所採用的方法屬於下列何者？
(A)效標關聯效度
(B)建構效度
(C)內容效度
(D)區分效度