38. 認知發展論的皮亞傑(J. Piaget)對幼教課程的影響深遠,以下陳述何者有誤?
(A)認為孩童是獨立的發現者,認知的建立主要發生在與實際物體的互動,兒童觀察到事物對他們的動作所產生的反應就是物理知識的 建構
(B)被動的同化與主動的調適是皮亞傑對兒童認知發展提出的主要原則
(C)對知識區分為物理知識、邏輯數理知識,以及制約成規的知識等三種,人類智能的發展是由基模、順應與平衡三個因素的交互作用
(D)皮亞傑提出他律期與自律期,在自律期中,關係是強制與壓抑的,強化幼兒對外來規定的依賴
詳解 (共 5 筆)
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(A) 認為孩童是獨立的發現者,認知的建...
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皮亞傑認為道德是規則體系構成的,兒童道德...
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(A) 認為孩童是獨立的發現者,認知的建...
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(D) 皮亞傑提出他律期與自律期,在自律...
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(D) 皮亞傑提出他律期與自律期,在自律...
私人筆記 (共 1 筆)
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皮亞傑____道德規範 無律0-4歲...