阿摩線上測驗
登入
首頁
>
聽語溝通障礙學(包括專業倫理)
>
99年 - 099年專門職業及技術人員高等暨普通考試消防設備人員考試、普通考試地政士、專責報關人員、保險代理人保險經紀人及保險公證人考試、特種考試中醫師、語言治療師、聽力師考試#42412
> 試題詳解
39 以下有關自閉症(autism)行為的描述何者是不正確的?
(A)回音式語言(echolalia)是語言障礙的特徵之一
(B)只坐某個座位不可改變是慣性行為(ritualistic behavior)的一種
(C)有自我刺激的行為(self-stimulatory behavior),例如:搓手
(D)約有 30%自閉兒為嚴重智能障礙 代號:6501 頁次:8-5
答案:
登入後查看
統計:
A(8), B(0), C(2), D(16), E(0) #1178120
詳解 (共 1 筆)
Charlie
B1 · 2024/03/07
#6041177
(A)回音式語言/模仿言語(e...
(共 168 字,隱藏中)
前往觀看
1
0
相關試題
31 以下對以遊戲為基礎的評量(play-based assessment)的描述何者是錯的? (A)是經過標準化過程的評量 (B)由專業團隊共同進行 (C)屬於動態評量(dynamic assessment)的一種 (D)評估時特別著重表達性語言
#1178112
32 在語言評估(language assessment)中,所有格(possessive)「’s」是屬於以下那一個向度? (A)語音(phonology) (B)語型(morphology) (C)語意(semantics) (D)語用(pragmatics)
#1178113
33 評估母語不是國語的兒童之語言能力時,以下何者是較不適當的? (A)使用一般的標準化工具 (B)使用語言樣本分析 (C)使用效標參照評量 (D)使用生態或動態評量
#1178114
34 Catts, Hogan 與 Fey(2003)認為閱讀障礙(reading disorder)有四種亞型(subtypes),以下何者是 符合他們的分類? (A)混合型(mixed)是認字和聽覺理解都佳 (B)非特定型(nonspecific)是認字和聽覺理解都差 (C)失讀症(dyslexia)是認字差和聽覺理解佳 (D)特定理解症(specific comprehension)是認字差和聽覺理解佳
#1178115
35 小華讀小學一年級,數學成績正常,但他常把「帶子」說成「蓋子」,「害怕」說成「害爸」,小 華較可能有那一項障礙的風險會升高? (A)智能障礙 (B)語言學習障礙 (C)非語文學習障礙 (D)注意力缺陷過動症
#1178116
36 關於特定型語言障礙(specific language impairment)之診斷標準,以下之說明何者是正確的? (A)讀寫能力在平均水準 (B)口語能力在平均水準 (C)非口語能力在平均水準 (D)與語言相關能力在平均水準
#1178117
37 一位三足歲的兒童其 MLU(mean length of utterance)為 2,該兒童語言的發展情形較可能是如何的? (A)符合生理年齡水準 (B)超過生理年齡水準 (C)落後生理年齡水準 (D)完全與生理年齡無關
#1178118
38 在成人與兒童互動中增進兒童的語言發展,以下何者是詳述(expatiation)? (A)孩子說:掉下來了! 父母說:喔,掉下來了! (B)孩子說:掉下來了! 父母說:沒放好所以掉下來了! (C)孩子說:掉下來了! 父母說:筆沒有掉下來! (D)孩子說:掉下來了! 父母說:對掉下來,它掉下來了!
#1178119
40 關於 Berstein 和 Tiegerman-Farber(2009)對於自閉症兒童的治療策略的說明以下何者是錯的? (A)環境教學取向(milieu teaching approach)對自閉症兒童可提供自然的語言介入技巧 (B)同儕介入(peer-mediated communication intervention)需先訓練參與介入的兒童 (C)使用增進溝通的輔具(facilitated communication)對自閉症兒童效果顯著 (D)透過訓練自閉症兒童的父母可以協助類化效果的達成
#1178121
41 以下之語言樣本的 MLU(mean length of utterance)是多少? 個案第一句說:麥當勞的漢堡最棒 個案第二句說:我喜歡麥當勞 個案第三句說:喝汽水吃漢堡 (A) 3 (B) 4 (C) 5 (D) 6
#1178122
相關試卷
114年 - 114 專技高考_聽力師:聽語溝通障礙學(包括專業倫理)#129128
2025 年 · #129128
113年 - 113 專技高考_聽力師:聽語溝通障礙學(包括專業倫理)#121755
2024 年 · #121755
112年 - 112 專技高考_聽力師:聽語溝通障礙學(包括專業倫理)#115973
2023 年 · #115973
111年 - 111 專技高考_聽力師:聽語溝通障礙學(包括專業倫理)#109974
2022 年 · #109974
110年 - 110-2 專技高考_聽力師:聽語溝通障礙學(包括專業倫理)#100638
2021 年 · #100638
109年 - 109 專技高考_聽力師:聽語溝通障礙學(包括專業倫理)#89487
2020 年 · #89487
108年 - 108-2 專技高考_聽力師:聽語溝通障礙學(包括專業倫理)#78325
2019 年 · #78325
107年 - 107-2 專技 聽語溝通障礙學(包括專業倫理)#71158
2018 年 · #71158
106年 - 2次高考_聽力師/聽語溝通障礙學(包括專業倫理)#63996
2017 年 · #63996
105年 - 105-2 專技高考_聽力師:聽語溝通障礙學(包括專業倫理)#53989
2016 年 · #53989