39. 小明於資源教室受教。在閱讀 150 字的文章時，老師發現他的詞彙讀對正確率是 60%，以及他的問答正確率是 50%。依據非正式閱讀評量(IRI)，請問他屬於何種閱讀層次？
(A)挫折水準
(B)獨立水準
(C)教學水準
(D)地板水準

答案：登入後查看
統計： A(582), B(157), C(285), D(164), E(0) #224547

朱家麗

B3 · 2012/02/02

#254311

閱讀的三個水準：

如果閱讀的材料，沒有辨法落在學生的獨立或教學的水準，學生的學習就會有挫折感。

閱讀水平	內涵	注釋
獨立的閱讀水準	學生能夠認識大約95％的單字，並有90％的理解	這是學生能夠閱讀圖書館書籍或從事獨立的閱讀工作
教學的閱讀水準	學生能夠認識90％的單字，且有70％的理解	這是學生能由教師指導的閱讀教學中獲益的水準閱讀
挫折的閱讀水準	學生能夠認識少於90％的單字，而且理解分數低於70％以下	如果學生不能了解材料，就表示這個層次太難，不應用來進行教學

103

馬自達

B2 · 2011/08/04

#204077

或許原po就可以做到，並且再將資料分享給大家。

如下：

宛瑩

B1 · 2011/08/04

#204021

誰可以解釋這四個選項?

39. 小明於資源教室受教。在閱讀 150 字的文章時，老師發現他的詞彙讀對正確率是 60%，以及他的問答正確率是 50%。依據非正式閱讀 評量(IRI)，請問他屬於何種閱讀層次？ (A)挫折水準 (B)獨立水準 (C)教學水準 (D)地板水準