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專技◆人類行為與社會環境
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102年 - 102-1 專技高考_社會工作師:人類行為與社會環境#9639
> 試題詳解
4 一個小學高年級的學生,遇到不如意的情況,就又哭又鬧,這樣的行為表現,大致是採取了下列那種防衛機制的行為?
(A)退化
(B)反射
(C)反向
(D)否認
答案:
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統計:
A(841), B(57), C(55), D(81), E(0) #400991
詳解 (共 2 筆)
許郁玟
B1 · 2018/04/19
#2735240
防衛機制共有六種分別為:補償compen...
(共 453 字,隱藏中)
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113-2已上榜社工師
B2 · 2024/06/20
#6137662
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相關試題
1 生命歷程觀點係常被用來探討人類行為與社會環境課題的基本觀點之一,有關生命歷程觀點,下列敘述何者最為適切? (A)生命歷程觀點就是探討人類各個行為發展階段特性的理論觀點 (B)生命歷程觀點注重人一生常態規律性的發展歷程 (C)生命歷程觀點是一種解析人類行為之跨科際的人文社會理論架構 (D)生命歷程觀點係著重人生歷程的關鍵任務和發展課題的理論架構
#400988
2 許多使用社會工作服務的人,係因為遭遇到了有壓力的生活事件而前來求助。有關生活壓力的敘述中,下列何者不恰當? (A)針對壓力的主觀經驗所引發特定的適應,稱為因應(coping) (B)壓力,係指人與環境間所存在的負面關係 (C)當生活壓力和處在危險狀態中的感覺相關時,它會引發焦慮、無助、低自尊等等情緒感受 (D)生活壓力在本質上與人們的知覺密切相關
#400989
3 依艾瑞克遜(Erikson)所提出的心理社會發展階段理論,幼兒期(約1歲半至3歲)的發展任務為何? (A)勤奮(B)自主性(C)認同感(D)進取
#400990
5 有關過動兒的敘述中,下列何者最為恰當? (A)過動兒對他人漠不關心,往往視若無睹(B)過動兒的成因基本上都是先天的 (C)過動兒需要環境的一致性和穩定性(D)過動兒產生的主因是缺乏注意力
#400992
6 當青少年開始探索自我認同課題時,往往也會啟動個體化(individuation)的過程。下列有關個體化的敘述中,何者不恰當? (A)青少年期的個體化,係指青少年發展出獨特的自我或認同的過程 (B)青少年期的個體化,就是在生活功能、態度、情緒等等面向朝向自立而不再依附父母安排的過程 (C)青少年期個體化的過程中,與父母分離的元素,不包括衝突獨立(conflictual independence) (D)青少年期的個體化,不僅存在著世代差異,也存在同世代青少年彼此間的個別差異
#400993
7 有關自閉症者行為表現的特徵,下列敘述何者正確? (A)社會性障礙、溝通障礙、行為興趣的固執性和有限性 (B)社會性障礙、溝通障礙、情緒障礙 (C)溝通障礙、情緒障礙、行為興趣的固執性和有限性 (D)社會性障礙、溝通障礙、心智性障礙
#400994
8 下列何種理論認為:兒童期是道德發展關鍵期,若能在其生活環境中有適當長輩可供模仿和予以適當指導,則上行下效,有助提升兒童的道德認知水準? (A)近側最佳化發展區理論 (B)皮亞傑(Piaget)的道德認知發展理論 (C)柯柏格(Kohlberg)的道德認知發展理論 (D)近朱者赤之品格教育理論
#400995
9 探討性別議題的學者認為,中年危機主要是女性的常態過程,對於男性而言則較少發生,其主要理由乃: (A)女性會有更年期,男性則無 (B)中年期親職負擔減輕後,因為婦女的角色比男人多樣和複雜,其角色重整的難度相對較高 (C)一般而言,中年期男人比婦女擁有較多權力和資源,較不易感受變遷壓力和危機 (D)兩性的生理和心理結構存在本質的差異,中年期的婦女調適相對不易
#400996
10 有關中年期特徵之描述中,下列何者錯誤? (A)相對於其他階段而言,中年期的人們較少受到生理變化的影響 (B)由於可塑性小,相對於其他階段而言,中年期是人們在個別經驗上彼此差異最小的時期 (C)由於個別差異趨大,按特定的年齡來界定中年期,已經越來越不恰當 (D)不同世代的中年人,會受其所處環境和歷史事件的影響,而呈現明顯差異
#400997
11 依佛洛伊德(Sigmund Freud)的理論,年滿50歲以上的人,其人格特質會呈現下列何種特性? (A)會隨年紀增長而持續變遷調適(B)女性的改變比男性改變的可能性大 (C)不同文化族群者會有不同差異,不能一概而論(D)已經定型,不易改變
#400998
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