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試題詳解

試卷:102年 - 102年高考-兒童語言障礙學#15202 | 科目:專技高考◆語言治療師◆兒童語言障礙學

試卷資訊

試卷名稱:102年 - 102年高考-兒童語言障礙學#15202

年份:102年

科目:專技高考◆語言治療師◆兒童語言障礙學

4 幼兒使用已習得的語意概念學習與建立基本的語法結構,這樣的語言學習策略稱為:
(A)重複學習(repeated learning)
(B)慢速配對(slow mapping)
(C)語意促發(semantic bootstrapping)
(D)後設語言能力(metalinguistic ability)
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詳解 (共 2 筆)

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