4 當事人從東南亞來到臺灣求學後面臨適應上的困難，她覺得自己需要努力適應臺灣的生活方式，但還是 隱約覺得臺灣的同學似乎對自己來自東南亞的身分有些歧視，從文化認同的階段而言，當事人是處於那 個階段？
(A)懵懂期
(B)接觸期
(C)辨識期
(D)統整期

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統計： A(61), B(326), C(128), D(6), E(0) #534053

詳解 (共 1 筆)

#1119307
1. 懵懂期：個人很少覺察自己是文化的實體，也很少覺察文化差異對生活經驗的重要性及影響。
2. 接觸期：個人在環境中的接觸經驗證實早期的缺乏覺察或純真，而逐漸了解歧視真的存在。
3. 辨識期：辨識出被歧視、壓迫及忽視的真實，而有較多的憤怒，拒絕與所謂的壓迫者相處。
4. 文化實體期：焦點放在自己的群體中，建立明確的文化意義，和察覺弱勢族群。
5. 統整期：發展自尊心以及對他人的覺察。了解與接納優勢文化的珍貴之處，對抗那些代表種族歧視的觀點；並將所有階段整合於超然的意識中。
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