阿摩線上測驗
4.小美老師想要教導班上一位大班智能障礙的學生能自行如廁並清潔乾淨，以下有哪些是重要的教學原則？ 甲、需要具體示範；乙、全班團體教學；丙、零推論；丁、使用實物教
(A) 甲、乙、丙、丁
(B) 乙、丙、丁
(C) 甲、丙、丁
(D) 甲、乙、丁
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統計： A(67), B(8), C(443), D(57), E(0) #3130626
統計： A(67), B(8), C(443), D(57), E(0) #3130626
詳解 (共 2 筆)
short-short
#6090643
零推論原則(zero inferences)：
（1）學習內容社會效度
（2）真實情境自然教學
（3）教學要考量所處生活環境與使用材料
生態課程：零推論原則-真實情境，使用真實材料
零推論原則：儘量安排在真實、自然的環境下進行教學，由於孩子類化能力較差，故在進行教學時，能夠到現場就不在模擬情境中教學，避免學生在應用時會遭遇到困難，所以我們的課程盡量在班級外滿足學生的需要，上數學課就到校園裡數數，國語課認識學校，我們就到校園中每一處來上課，透過這樣的教學我們發現孩子的上課情緒更好、學習效果更顯著
（1）學習內容社會效度
（2）真實情境自然教學
（3）教學要考量所處生活環境與使用材料
生態課程：零推論原則-真實情境，使用真實材料
零推論原則：儘量安排在真實、自然的環境下進行教學，由於孩子類化能力較差，故在進行教學時，能夠到現場就不在模擬情境中教學，避免學生在應用時會遭遇到困難，所以我們的課程盡量在班級外滿足學生的需要，上數學課就到校園裡數數，國語課認識學校，我們就到校園中每一處來上課，透過這樣的教學我們發現孩子的上課情緒更好、學習效果更顯著
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資料來源：https://yamol.tw/note-%E9%9B%B6%E6%8E%A8%E8%AB%96%E5%8E%9F%E5%89%87(zero+inferences)-15929.htm
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