4.陳老師認為要讓學生表現良好行為,必須透過嚴格的規範,並經常使用獎懲來建立學生的道德觀。陳老師的想法是基於下列何種道德學說?
(A)主內派
(B)主外派
(C)折衷派
(D)精神分析派

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統計: A(160), B(2248), C(17), D(21), E(0) #114017

詳解 (共 2 筆)

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一、道德哲學主要的派別:

1.          主內派:

甲、以行為的動機善惡判斷的對象。

乙、服從規律與履行義務即是善。

丙、是非善惡的辨別,本於先天的理性。

丁、道德權威自內而生,如理性的命令。

2.          主外派:

甲、認為行為的結果如快樂即是善,痛苦即是惡。

乙、是非善惡的判斷依據後天苦樂的經驗。

丙、道德權威來自外力,如社會制裁。


六、道德問題與教育 - 第六章

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#759358

道德權威自內而生,主內派。

道德權威來自外力,主外派。

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