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4. 葛雷瑟（Glaser）提出教學設計四要素，是哪四要素?
(A)教學目標、起點行為、教學活動、學習評量
(B)教學目標、起點行為、教學活動、終點行為
(C)起點行為、教學活動、終點行為、學習評量
(D)教學目標、起點行為、終點行為、學習診斷
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統計： A(4969), B(436), C(278), D(149), E(0) #1354090
統計： A(4969), B(436), C(278), D(149), E(0) #1354090
詳解 (共 5 筆)
Syuan
#1457696
馬自達 小六上 (2010/11/19 10:48):76人
美國教育心理學者葛雷瑟Glaser提出教學設計的四個基本要素：
1.分析教學目標，
2.診斷學生起點行為，
3.設計教學流程，
4.評量學習的結果
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Syuan
#1457695
考題
2006 - 嘉義市95學年度教師聯合甄選教育專業試題
5.葛雷瑟(Glaser)提出教學設計四要素，哪四要素?
(A)教學目標、起點行為、教學流程和學習評量
(B)教學目標、起點行為、教學流程和終點行為
(C)起點行為、教學流程，終點行為和學習評量
(D)教學目標，起點行為，終點行為，學習診斷。
5.葛雷瑟(Glaser)提出教學設計四要素，哪四要素?
(A)教學目標、起點行為、教學流程和學習評量
(B)教學目標、起點行為、教學流程和終點行為
(C)起點行為、教學流程，終點行為和學習評量
(D)教學目標，起點行為，終點行為，學習診斷。
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守甫上岸囉
#2824578
Glaser提出「一般教學模式」（GMI）：
教學目標→起點行為→教學歷程→教學評鑑。
7.哪一位學者提出教學設計有分析教學目標、診斷學生起點行為、設計教學流程、評量學習的結果等四個基本要素？(A)Goodlad (B)Glaser (C)Piaget (D) Dewey。
(A)Goodlad課程層次，包含了理想課程、正式課程、知覺課程、運作課程及經驗課程
( 一) 建議的課程：由個別學者、專業組織和改革團體所建議的課程。------>Goodlad理想課程
(二)書面的課程：指存在於州和學區核定的課程指引或綱要之課程。------>Goodlad正式課程
(三)支持的課程：在資源（如時間、人員、教科書和其他教材）分配之型塑和反映下而獲得支持或傳送的課程。
(四)教導的課程：乃觀察者在教師教學行動中所見到的課程，是實際被傳送的課程。------>Goodlad運作課程
(五)測驗的課程：乃教師課堂中之測驗、學區開發的課程參照測驗及標準化測驗等所評量的學習內涵。
(六)習得的課程：指由於學校之經驗而導致在價值、觀念和行為的所有改變結果。經建課程
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L
#3417688
有目標，找起點，
跑流程，終評鑑。
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