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教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名:教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)
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無年度 - 103學年度國立臺北教育大模擬師資格檢定考試#19497
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試題詳解
試卷:
無年度 - 103學年度國立臺北教育大模擬師資格檢定考試#19497 |
科目:
教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名:教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)
試卷資訊
試卷名稱:
無年度 - 103學年度國立臺北教育大模擬師資格檢定考試#19497
科目:
教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名:教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)
4. 關於詮釋學取向的教育社會學研究,下列何者為其基本觀點?
(A)社會真實是固定不變的
(B)人類互動過程產生社會建構的意義
(C)實驗研究能準確掌握行為的真實意義
(D)人類行為是依據客觀條件或普遍的意義
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詳解 (共 1 筆)
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